申请英国大学面试攻略大全！

面试方式

一般来讲，英国院校申请的面试主要包括：Skype视频面试，电话面试，和访校面试。

①Skype视频面试是最常见的面试方式，申请者在国内，短时间到达英国学校进行面对面的面试也不太现实，Skype视频面试可以互相看到对方，无异于face to face的交流，这样节省了申请者的时间和金钱成本。

②近些年随着网络的发展，电话面试逐渐被视频面试取代，因为面试官和申请者无法做到面对面，缺少感情交流。目前只有在视频面试效果不佳时，才会选择电话面试作为次选方案临时补救。

③访校面试的优势在于申请者可以直接访问学校，了解学校的情况，与老师和在读学生进行沟通交流，提前体验校园氛围。这种方式常见于本科名校申请。

面试时长

通常面试为10分钟-30分钟不等。许多申请者认为面试成败的关键在于口语发音是否标准，其实不然，面试官对于申请者的口音已有一定的心理预期，尽管发音标准可以提升面试官对申请者的好感度，但面试官往往更关注申请者表达的流畅程度，表述逻辑是否清晰，语气是否自信等。

面试前的准备工作

面试之前，大家要对自己的英国留学申请材料熟悉，里面包含的内容，个人陈述的内容，申请的学校专业相关信息等要做到心中有数，在面试前还要对申请的学校做充分了解，例如学校的位置，专业设置，课程有哪些等等。

以下准备方向可供参考：

• Academic：参加学术竞赛，集体调查等

• Leadership：在校内或校外组织的活动，你的职责，角色等

• Extracurriculum：参加学校的学生协会，社区活动等

• Communication：曾经加入学生会(Studentcouncil/Student union)，做课程代表(Studentrepresentative)等

• Volunteer：志愿者活动和参与的组织，心得体会等

• Achievements& Awards：非学术证书和奖项，例如语言技能等

• Hobbies：喜欢的运动，艺术等

面试时最好穿正装，特别是一些视频面试的同学，视频面试时，不要穿的太家居，招生官会觉得你对此次面试不重视，给人留下不好的印象。

面试过程中要让招生官感受到你对该专业学习的热情及计划，对所学专业有所了解，并有大致的学习计划。面试时，要集中注意力清楚的知道招生官问的每个问题，然后又组织的回，尽量展现出自己拥有的特点，让招生官对你印象深刻。

面试内容

面试内容一般涉及选择学校及专业的动机，学术水平，过往经历和个人特质等。其主要目的一是考察申请材料所述是否与申请者的实际水平一致，二是考察申请者的英文表达能力和水平，三是考察申请者的其他情况，如个性，爱好，发展规划等是否与该校风格相符等。除此之外，面试具有及时性和随机性，在考验学生临场反应能力的同时，也能反映出一个人的水平和潜力。特别是口译面试，考验的是短时间内的转化和输出能力。

你需要了解的事

英国大学的面试，大多希望从中了解到学生的沟通能力及思维方式等。即使你觉得面试官问的问题很简单，但是可能就是这些简单的问题就能让人了解你的思维和价值观。学校会根据你的表现来判定你是否适合学校的学习和生活环境。同时，面试也是让招生官们能了解你申请材料的真实性，所以在面试过程中可能会问到你材料中的问题及各种细节，所以对于申请材料大家要足够熟悉。英国大学比较看重学生的综合能力，所以面试时需要做自我介绍。自我介绍要短小简洁抓住要点。说说自己对专业的想法及兴趣或计划，阐述自己拥有的特点，能为学校带来些什么，让招生官感受到你对学校的向往。

基础问题list

你为什么选择XX学校

你为什么选择XX专业

你对选择专业的哪些方面感兴趣

你觉得自己能顺利适应大学的环境吗

申请专业的问题（2-3个）

发散性思维问题（1-2个）

针对PS里提到过的经历/学术经验的问题（1-2个）

你对自己未来的发展方向有什么打算

准备1-2个你对大学的问题

开放型题目

2019年12月6日，牛津大学公布了2020年本科入学的面试样题，希望给即将参加2020年入学面试的童鞋们提供一些参考。

①现代语言（法语）：使小说或戏剧“政治化”的因素是什么？

Helen Swift（圣希尔达学院）：“当询问‘是什么导致了政治化时，我们想让候选人去思考：使用‘政治化’这个标签的含义是什么？‘政治化’唤起了作品的哪些方面？‘政治化’是对内容还是风格的评判？‘政治化’是一个有价值的评判标准吗？它作为一个标签有多大的用处？如果我们说，实际上所有的艺术都是政治化的，会发生什么？有时候评论家坚持认为一部作品是政治化的，而作者却否认，这类情况单纯是主观解释的问题吗？

Swift博士同时提到，候选人回答问题时改变主意并不会被扣分，只要他们表现出解决困难的和新的问题的意愿与能力。

②医学：在英国，每四个死者中有一人是死于癌症，然而在菲律宾，这个数据是1/10。是什么导致了这个区别？

Chris Norbury（王后学院）：“这是一个典型的开放式问题，没有唯一的‘正确’答案。”他解释道：“有些候选人会追问有用的说明信息，例如‘这些数据从哪来的，有多可靠？’，或是‘这两个地区的平均寿命分别是多少？另外一些候选人回答的主要观点是：英国人的生活习惯的各方面天生就不太健康，这个观点本身就能引起一番有趣的讨论。其他候选人，他们知道菲律宾人的平均寿命比英国人低，在此基础上就会想到导致问题中的区别的原因在于，在发展中国家，其他致死原因相比癌症更常见。”

Norbury教授说，候选人考虑这些问题时呈现出的解决问题的能力、审辩性思维、沟通技巧和其他能力，对牛津大学的教学模式来说是必须的。

③哲学、政治学、经济学专业(哲学方向)：你认为指责别人中包含了什么？

Ian Phillips（圣安学院）：“对于这样的问题，我们不是在寻找正确的答案，而是想看候选人是否能够想出创造性的例子和建议，并且通过辩证、仔细的思考后得出结论。”他继续说道：“例如，许多候选人认为，A如果要指责B，A要认为B做错了事。也有许多候选人指出B就算没有做错事，A也可以指责他。”

“我们可以用这些建议得出一个简单的指责论：人们指责只是因为他们认为别人做错了事。当我们把这个结论告诉候选人后，他们大多数人都意识到不只这么简单。”

“候选人对指责论的不认同显示了他们评估一个建议的能力，我们要求他们举出一个反例来论证自己：有些时候我们认为别人做错了，但是没有指责他们。候选人接着就被要求提出并论证能够完善‘指责论’的更成熟的建议。”“一些候选人认为比起认为别人做错了事，指责包含一个更复杂的评判。其他人则争论说，真正的指责中包含着发出指责的一方的某些情绪：比如愤怒或怨恨。之后，我们再把这些建议加入测试中，寻找反对意见。”

Phillips教授说，在一个优秀的面试中，候选人会提出启发性的例子，以此反映出他的分析性思维能力。

④数学：假设让一个梯子靠着一堵竖直的墙，一端着地。梯子中间的踏板两侧被涂上了不同的颜色，这样我们站在边上就可以看到那块中间的踏板。试想，当梯子掉到地上时，它中间那块踏板的轨迹是怎样的？

Rebecca Cotton-Barratt（基督教会学院）：“这个问题检测候选人是否能够其中剔除不重要的信息，用数学方法来解决问题。”

“许多候选人用作图来表示梯子落地的阶段，正确的方法是由方程来模型化这个落地过程。”

Cotton-Barratt补充道:“如果候选人被难住了，我们会问他们梯子和墙与地板之间形成什么形状，以此来进行提示，他们最终会发现在每个阶段，梯子都会形成一个直角三角形。”

“一些候选人马上会想到毕达哥拉斯定理，然后找到答案。（答案就是踏板的轨迹是一个四分之一的圆，圆心在地板与墙的接触点上）”

⑤生物科学：瓢虫是红的，草莓也是，为什么?

常见的动植物是非常普遍的考点，这道题主要考察你的思辨能力。红色既可以向取食者发送“别吃我”的信号，又可以发送“吃我”的信号。这道题考查考生如何解决这个明显的悖论。

⑥计算机科学：7个海盗共有100枚金币，他们必须自行决定如何分财宝，分财宝必须按照如下规则：最年长的海盗提出一个分赃方案。所有海盗(包括最年长者)进行投票，如果一半或以上的海盗赞同，那结果成立。如果少于一半，他们将最年长者投入大海并重新来过。海盗逻辑性强，而且非常无情(只关注个人所得最大化)。所以，最年长的海盗应如何建议把金币分给其他6个海盗?

这是道标准的逻辑考题，同时教授们还将注重你解决问题和沟通能力。这道题关注学生如何跟着引导走，是否能将大问题切分成小问题，用算法方式化解复杂的概念。如有问题，学生应该立即提出，而非闷声冥思苦想。

⑦经济管理：银行家们的所得与付出是否成正比?政府是否应限制其所得?

这道题反映了一个非常现实的金融问题，解题关键是从经济学角度解读收入，而非考虑公平性问题。

简单的答案：一般来讲银行是私人公司，员工能较为自由地自主选择工作地方，因此他们的个人所得是竞争激烈的劳动市场的结果。

⑧地理：如果我到你的家乡，我会对什么感兴趣?

这道题考查的是你的“地理思维”以及对世界的好奇心。这道题主要考查考生是否能将“地理思维”应用到他们周边的事物。这揭示了他们是否对周围的世界抱有好奇心。

⑨法律：如果停车停在双黄线上将判处死刑，那么没人会这么做。这是一条公正且行之有效的法律吗?

结果不重要，对结果引发问题的思考才是考官们最看重的。这道题不是要考生给出正确或错误的答案，但他们需要认识到结果将引发的系列问题。能够区分“公正”和“有效”的考生才是最优秀的。如果做出区分，则两者差别显而易见，公正的法律未必有效，反之亦然。

⑩实验心理学：一个大型研究显示，哥哥姐姐们在IQ测试中取得的分数通常比他们的弟弟妹妹们高，这是为什么？

这个问题也需要综合考虑很多因素，比如：出生顺序、母亲的生育年龄、父母是否专注陪伴等。这个问题真的需要学生去考虑心理学的各个方面，在讨论过程中我们会引导学生去思考两个方面：科学因素，如母亲年龄，和观测分析，比如出生顺序可能会影响行为，进而影响智力测试中的表现。尽管上面这么解释了一通，Watkins教授仍指出这个问题没有正确的答案。不要期望面试问题会有“标准参考答案”，所谓的“标准答案”，也未必是面试官所期望的结果。你的回答，一定要做到“有思考、有思想、有逻辑”。

尽管上面这么解释了一通，Watkins教授仍指出这个问题没有正确的答案。不要期望面试问题会有“标准参考答案”，所谓的“标准答案”，也未必是面试官所期望的结果。你的回答，一定要做到“有思考、有思想、有逻辑”。